信息化促發(fā)展，智能化促進步。7月9日，市二醫(yī)院首次應用相關醫(yī)學軟件開展護理人員理論考試，開創(chuàng)了護理教學信息化建設新篇章。

目前各行業(yè)都在加快推進信息化，護理學科也逐步向護理辦公管理、護理建設信息化轉(zhuǎn)變，尤其是護理教學作為人才培養(yǎng)的基礎，走向信息化、智能化是必然趨勢。

（考生掃碼入考場參加考試）

  這次信息化在護理教學的應用，主要體現(xiàn)在使用信息化教學和考試試題，改變了以往題庫單一，題目都來自于三基三嚴，無層級區(qū)分，難易程度統(tǒng)一化的局限。可以根據(jù)護士的層級來制定考卷的難易程度隨機出試題，通過層級的管理，確定不同的培訓方案，提升了考核的效率。

 （護理人員緊張的考試進行中）

  同時杜絕了考生舞弊行為的發(fā)生，實現(xiàn)了無紙化辦公，系統(tǒng)的自動統(tǒng)計分數(shù)以及排名分析，避免了出卷、閱卷人力資源的浪費，更滿足了護理人員應用新技術提高專業(yè)知識的需求。

（護理管理人員參加考試）

  考試人性化也是此次考試的亮點。考試軟件有防作弊程序設置，考試中途頁面不可退出三次，否則視為考試無效，但是因為工作原因接聽電話，影響到考試程序退出，可酌情考慮，予以開通繼續(xù)完成考試。

（護理教學新嘗試）

  信息化軟件在護理教學工作中的應用，填補了醫(yī)院護理教學智能空白。科技智能與護理相結(jié)合，促進教學工作的進步。